AWO-Kindertagesstätte "Knirpsenland" Bautzen

Frederic-Joliot-Curie-Straße 63 - 02625 Bautzen - Tel.: (0 35 91) 2 21 84 / Fax (0 35 91) 67 88 58 / GoogleMaps

Montessori-Pädagogik:

Die Leitidee von Maria Montessori "Hilf mir es selbst zu tun" bestimmt den Tagesablauf in 3 Gruppen. Spezielle Materialien unterstützen die kindliche Entwicklung. Sie geben dem Kind die nötige Hilfe bei seiner Auseinandersetzung mit der Umwelt.
Diese Pädagogik umfasst 4 Bereiche:

Übungen des praktischen Lebens (z.B: Wasser schütten; Löffeln; Schuhe putzen; Pflanzenpflege)
Übungen mit dem Sinnesmaterial (z.B: Geräuschdosen; Tasttafeln; Einsatzzylinder; Rosa Turm)
Übungen der Mathematik (z.B: Sandpapierziffern; Spindeln; Goldene Perlenmaterial)
Übungen der Sprache (z.B: Metallene Einsätze; Sprachkörbchen; Sandpapierbuchstaben)


Übung des praktischen Lebens Bügeln	Übungen der Stille Aufblühen der Blumen (Tücher)	Übung mit dem Sinnesmaterial Farbnuancen erkennen

Übung der Sprache Metallene Einsätze	Übung der Mathematik Numerische Stangen - Zählen und Zuordnen der Ziffernkärtchen	Übung der kosmischen Erziehung Puzzle: Erdteile Globus: Erdteile

Integration: Unserem Integrationsgedanken liegt der Wunsch nach gemeinsamer Bildung und Erziehung zugrunde, der die Kinder mit all ihren Unterschieden in der Gemeinschaft mit einbezieht. Je früher Kinder Erfahrungen mit Menschen machen können, die sich von ihnen durch Aussehen und Handeln unterscheiden, desto früher und selbsverständlicher werden sie die Bereitschaft entwickeln, die Vielfältigkeit des menschlichen Lebens anzunehmen und als Bereicherung zu empfinden.

Förderung der Kognition	grobmotorische Übungen	Motorikschleife für die Feinmotorik

Training der Koordination	Sprachübungen	Rückengeschichte

	ist ein sorbisches Wort und heißt auf deutsch Willkommen. Seit August 2001 bieten wir den Kindern, deren Eltern es wünschen, sich in unserer WiTAJ-Gruppe die sorbische Sprache anzueignen. Witaj führt spielerisch zur sorbisch-deutschen Zweisprachigkeit.
Maibaumwerfen - Maikönig und Maikönigin		Wir lernen zwei Sprachen
Prinzip: "eine Person - eine Sprache". Witaj fördert Toleranz und Aufgeschlossenheit gegenüber anderen Sprachen und Kulturen. Das Kind hört die sorbische Sprache und lernt sie innerhalb kurzer Zeit zu verstehen. Dadurch werden zusätzliche soziale, interaktive und kognitive Fähigkeiten gefördert. Die Kinder nutzen die Möglichkeiten, ihre sorbischen Sprachkenntnisse durch Programme bei Festen und Feiern innerhalb und außerhalb der Kindertagesstätte anzuwenden und pflegen den Erhalt sorbischer Traditionen.